¡Bienvenido a la página de Recursos Recomendados!

Aquí encontrarás una colección de enlaces y materiales útiles diseñados para apoyar y ampliar tu aprendizaje. Ya sea que estés buscando herramientas para reforzar lo aprendido en cada sesión o recursos para guiar y apoyar a tus hijos, esta página ofrece información confiable y de fácil acceso para acompañarte en el camino.

Recursos de la Sesión

Sesión 1: Soy el Primer Maestro de Mi Hijo; Nuestro Hogar, Su Primera Escuela

Dicho: ”De tal palo, tal astilla”
Esta sesión ofrece una introducción al currículo de AP-OD, incluidas sus metas y objetivos. Analiza los conceptos de que los padres son los primeros maestros de sus hijos y de que el hogar es la primera escuela del niño. La sesión también destaca la importancia de cómo los padres asumen el papel de líderes en el hogar comunicando o transmitiendo los valores familiares, estableciendo una buena comunicación, utilizando una disciplina positiva, estableciendo metas, y desarrollando y aplicando
un plan de acción familiar. Además, se realizará la Pre-Encuesta de la Sesión 1 para medir el impacto local del programa.

Libros, artículos e informes

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Sesión 2: El Crecimiento y Desarrollo de Mi Hijo

Dicho: ”Lo que bien comienza, bien acaba”
Esta sesión explorará cómo los participantes pueden utilizar las rutinas diarias para promover el desarrollo saludable del cerebro de sus hijos de 0 a 5 años a través de relaciones positivas y la participación en interacciones de ida y vuelta. El facilitador compartirá los recursos y servicios disponibles en su comunidad local que apoyan el desarrollo de la primera infancia.

Libros, artículos e informes

  • Ser padres conscientes: Un mejor conocimiento de nosotros mismos contribuye a un desarrollo integral de nuestros hijos. Daniel J. Siegel & Mary Hartzell. New York: Penguin Putman, Inc. 

  • Signos y síntomas del autismo – AP-OD 

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Sesión 3: El Poder de las Palabras

Dicho: ”Quien sabe leer y escribir, a todas partes puede ir”
En esta sesión, los participantes obtendrán consejos prácticos para convertir rutinas diarias en oportunidades para la lectura y el desarrollo del lenguaje. Además, la sesión tratará sobre los beneficios del bilingüismo y proporcionará a los padres información sobre cómo defender los derechos educativos de sus hijos.

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Aplicaciones

  • Vroom – Herramientas y actividades gratuitas basadas en la ciencia

Sesión 4: Cuerpo Sano/Mente Sana Parte 1- Nutrición y Actividad Física Lecturas y Recursos Recomendados

Dicho: “Más vale prevenir que lamentar”
En esta sesión los participantes aprenderán la importancia de la nutrición balanceada y el ejercicio. Obtendrán información sobre cómo fomentar hábitos saludables en su hogar, elaborar recetas sanas y conocer los programas disponibles en su comunidad local.
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Sesión 5: Cuerpo Sano / Mente Sana Parte 2 Bienestar Socioemocional

Dicho: ”Cada cabeza es un mundo”
En esta sesión, los participantes explorarán maneras de cuidar su propio bienestar socioemocional, así como el de sus hijos. Practicarán estrategias de crianza diseñadas para ayudar a sus hijos a ser
autosuficientes, seguros de sí mismos y socialmente adaptables. Esta sesión también presenta el vídeo de AP-OD co-creado por los padres titulado “Niños Pequeños: Emociones Grandes”, que destaca la importancia del bienestar socioemocional. Además, se discutirá el concepto de autocuidado de los padres.

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Sesión 6: Mi hijo, los Medios de Comunicación y la Tecnología

Dicho: ”El futuro les pertenece a aquellos que se preparan hoy”
En esta sesión, se informará a los participantes y se les animará a adoptar los medios de comunicación y la tecnología como herramientas para preparar a sus hijos a tener éxito en la era digital. Los participantes aprenderán a identificar opciones mediáticas de calidad, a servir de modelos positivos y a utilizar medios y tecnología apropiados para el desarrollo de los niños de 0 a 5 años. La sesión también tratará sobre cómo garantizar que la tecnología apoye los objetivos educativos, abordar los parámetros y explorar los retos y temores que rodean a la tecnología.

Libros, artículos e informes

  • El tiempo de pantalla no es para siempre\Screen Time Is Not Forever.  Board Book (Best Behavior®) (Edición español e inglés). Verdick, Elizabeth, Heinlen, Marieka

  • Niños neurodivergentes y tiempo de pantallas – Child Mind Institute

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Sesión 7: Cuenta Conmigo

Dicho: ”Un viaje de mil millas empieza con un solo paso”
En esta sesión, los participantes verán vídeos y participarán en discusiones que resaltan que las matemáticas están en todas partes. Se compartirán actividades divertidas de juego y aprendizaje para
mostrar a los participantes cómo pueden incorporar las matemáticas a las rutinas diarias, haciéndolas amenas para sus hijos. En esta sesión también se presentará el vídeo de AP-OD co-creado por los padres, “Cuenta Conmigo”, que hace hincapié en la importancia de introducir las matemáticas en las actividades cotidianas, y los vídeos de PBS SoCal Family Math. Además, se presentará a los participantes el juego de la Lotería Cuenta Conmigo de AP-OD. Los participantes profundizarán en su comprensión de las habilidades matemáticas tempranas y reforzarán estos conocimientos mientras juegan a la Lotería.

Sesión 8: Preparémonos para la Escuela

Dicho: ”Saber es poder”
En esta sesión, los participantes obtendrán consejos prácticos para las rutinas diarias y actividades de aprendizaje que pueden utilizar en casa para apoyar la transición de su hijo a la escuela. Los participantes serán informados sobre cómo evaluar y seleccionar las opciones locales para la atención temprana de alta calidad, pre-kínder, y kínder, mientras trabajan en la comprensión de cómo abogar por las necesidades educativas de sus hijos. Los facilitadores animarán a los participantes a firmar la Tarjeta de Compromiso de Lectura para Padres (Una Colaboración con la Campaña Sobre la Lectura al Nivel de Grado y AP-OD) para señalar su compromiso con el aprendizaje de sus hijos. Esta sesión presenta el vídeo de AP-OD co-creado por los padres, “La Transición al Kinder” sobre la importancia de preparar a los niños para la escuela.

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Sesión 9: Campeones para el Futuro de Nuestros Hijos

Dicho: ”No hay peor lucha que la que no se hace”
En esta sesión, los participantes profundizarán en su visión del mundo y de sí mismos como líderes y defensores en sus hogares, las escuelas,de sus hijos y sus comunidades. Los participantes comprenderán la importancia del compromiso cívico a través del conocimiento de sus derechos, la defensa de su comunidad y la participación en iniciativas locales. Esta sesión presenta otro vídeo de AP-OD co-creado por los padres, “El Poder de los Padres”, sobre el importante papel que desempeñan los padres como defensores de sus hijos, familias y comunidad.

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Sesión 10: ¡Sí se Puede! Graduación

Dicho: ”A la determinación de triunfar, el fracaso no la puede alcanzar”
Esta sesión es una celebración especial que honra a cada participante con un certificado por su participación, reconociendo su compromiso en liderar y abogar en nombre de sus hijos. Durante la celebración, los participantes compartirán los cambios que están implementando en sus hogares, escuelas y comunidades a resultado de participar en el programa de AP-OD. Esta sesión también incluye el juego de la Lotería de AP-OD. El juego de la Lotería se desarrolló con los comentarios de
padres y educadores, y conecta los valores, conceptos y objetivos fundamentales del currículo con las esperanzas y habilidades de las familias. La Post-Encuesta de la Sesión 10 se realizará para medir el impacto local del programa.

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